Традиционно конец августа – это время проведения педагогических советов, конференций, съездов.

        30 августа 2022 года состоялась Августовская конференция педагогических работников дошкольного образования «Развитие системы дошкольного образования Гудермесского муниципального района: качество и перспектива». В работе конференции приняли участие специалисты МУ «Управление дошкольного образования Гудермесского муниципального района», представитель Профсоюза образования в Гудермесском районе Дидиева Р.У., руководители и педагоги дошкольных учреждений.   С основным докладом, в котором подведены итоги прошедшего учебного года, обсуждены назревшие и нерешенные проблемы, проанализированы и определены пути их решения, а также намечены перспективы дальнейшего развития  системы дошкольного образования района, выступила главный специалист управления Абдрахманова Ж.М.

Сайдулаева З.А., заведующий МБДОУ «Детский сад № 1 «Радуга», поделилась опытом управления  качеством образования в дошкольном учреждении. В своем докладе она рассказала о необходимости подготовки нового типа педагога как гаранта качества дошкольного образования.

       «Повышение качества дошкольного образования через народные ценности» стала темой выступления заведующего МБДОУ «Детский сад № 17 «Жемчужина» Атаевой З.В.

        В выступлении Висимбаевой М.М., руководителя районного методического объединения специалистов узкого профиля, был сделан акцент на совершенствование качества дошкольного образования через повышение уровня профессионального мастерства специалистов узкого профиля.

        В рамках Августовской конференции обсуждены вопросы проектирования образовательной деятельности и формирования компетенций педагогических работников, наставничества и личной ответственности руководителя за результаты работы дошкольного образовательного учреждения. Намечены приоритетные задачи, касающиеся обеспечения безопасности образовательного пространства, сохранения и укрепления здоровья, духовно-нравственного воспитания субъектов образовательного процесса, формирования личности педагога - профессионала, обладающего высоким нравственным потенциалом и ведущим активную социальную деятельность.